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奇峻无比的化骨岩下,温润翠色的灵江岸畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里,坐瞰灵江水,旁瞻苍翠滴,在景致天成的意境中独善其身。这是一片培菁育英的沃土,新生中孕育着无限的希望,憧憬着美好的未来; 这是一座凝重厚实的学苑,成长时传承着人类的文明,撒播着科学的精神;这是一处产生思想的殿堂,希望里绽放着生命的光芒,高扬着人文的旗帜;这是一艘启锚扬帆的航船,满载莘莘学子,驶向浩瀚的知识海洋。这里,就是浙江省临海市灵江中学。站在知识的臂膀上,我们看得更高更远。历经人文的积淀与酝酿,今天的灵江中学正扬帆启程……
 
第一乐章   万象更新,继往开来  
灵江中学,原名城郊中学, 1980年4月,始创于江南街道小山头,8月按县招生计划招收初一、高一各三班学生,占地面积仅有15亩。1987年4月撤区并乡后,学校更名为灵江中学。1996年8月与城南中学合并,发展成为30个班级,2000年8月合并了西郊中学,2006年8月又合并了江南中学,发展成现在占地面积119亩,具有45个教学班、2315个学生,教职工176人的完全中学。三十年来,学子满怀理想在这里沐浴着春风雨露,教师满怀热望在这里耕耘着希望沃土,将自己的青春韶华无怨无悔地抛洒在这里,用他们的才情和抱负谱写高亢激昂的奉献之歌。
学校地处灵江大桥和临海大桥中间位置,紧靠104国道,离崇和门5分钟车程,既没有闹市的喧嚣,又尽得老城的便利。江南街道业已并入临海市省级经济开发区,发展前景广阔,由此带来的经济提升和充足生源也将会给学校带来新的发展契机。
一放眼,这里全是沁人心脾的醉绿;一抬头,这里尽显教育神奇的天意。学校占地面积从不足15亩,扩大到119亩,校舍建筑面积达2.14万平方米,各类建筑设施布局合理,共有教学楼、行政楼、实验楼、餐厅楼等10栋,校门宽敞大气,所有教室都安装上了多媒体教学设备,教学装备先进齐全。现拥有计算机教室3个,计算机290台,化学、物理、生物实验室各有2个,通用技术和劳技教室1个,有图书馆和阅览室,藏书6.4万册,有计算机控制的校园音响系统,建立了便捷快速的校园网,正着力打造先进的数字校园,有220座的报告厅,学校还建有4个篮球场、6个羽毛球场,设有4架钢琴的音乐室和4个专业画室。学校建立省级学生体质健康监测与公告制度,并定期对学生体质健康进行测试。学校按照校园文化建设规划方案的整体要求,目前着力打造人文校园,优化育人环境。徜徉校园,但见楼宇各异、错落有致,艳色玉兰与古樟翠桂相映生辉,啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣。绿草如茵,花繁叶茂,人文与自然景观相融,使校园平添了幽美雅韵,透溢出浓郁的文化气息。
学校现有教师176名,其中市级名师1人、高级教师26人、一级教师66人、医师1人、二级教师72人、高级技工8人。本科学历147人,专科学历18人,学历合格率94%。
近年来,学校先后获得了省民主管理先进单位、省群众先进体育单位、台州市会考先进单位、台州市业余体育训练先进单位、市级先进基层党组织、市安全文明校园等荣誉称号,并被评为浙江省体育特色学校、浙江省督导评估合格学校、台州市教育基本现代化学校、台州市绿色学校。
 
第二乐章 以人为本,和谐发展
培菁英才育,弘毅乐学道。苍梧之树,根深叶茂。春天吸收雨露的润泽,生机蓬勃;夏天承受阳光的照耀,神采奕奕;秋天汲取大地的精华,果实丰硕。
灵江中学在发展过程中始终围绕“内强管理,外塑形象”这一主线,力求实现“形象与内涵、规模与质量、初中与高中”三个同步发展,追求发展持续力。始终树立“以人为本,和谐发展”这一办学理念,在“团结一心、扬帆启程、锐意进取”的灵江精神的指引下,以让学生“学会做人,学有所成”为育人目标,让学生快乐学习、健康成长、特色发展,为全体学生可持续发展奠定基础;以“目标激励人、情感凝聚人、制度管理人”为用人观念,积极采取措施,树立典型、表彰先进、弘扬正气,打造一支敬业、大气、务实的教师队伍;以“从经验管理走向制度人文管理结合”为管理理念,逐步建立和谐、高效、活力的机制。以“爱国、孝亲、尊师、重友”为学生誓言,以“爱岗、苦教、善教、乐教”为教师誓言,以“树精神、正校风、做事业”为学校誓言,带领灵江中学一帆高悬,驶向壮丽开阔的发展远景。
在先进的办学理念引领下,全校师生重于行、实于做、立于思,追求真知,探索真理,学做真人,形成以“目标引领、常规落实、过程精细”为总体要求,构建和谐、高效、活力的管理机制。灵江中学坚持把育人为本作为学校发展的第一要务,为教师成长铺路,让每个教师成为阳光教师,成功教师,幸福教师;为学生发展奠基,致力铸就学生的健全人格,努力培养自主发展型学生。坚持制度化规范和人性化关怀相融。正如帕克·帕尔默在《教学勇气》中所说“好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”灵江中学就需要这样一种教师,需要这样一种教学勇气,来突破课堂的限度,来把灵江中学办成临海人民满意的特色学校。
 
第三乐章 培菁育英,特色发展  
抚花香满衣,灵江中学,数着江南岸畔的叶黄花红,经历无数风霜雨雪的洗礼,迎来一季绿意盎然的春天;教师两鬓的霜雪,学子一脸的青春,都融化在白雪覆盖下绿草涌动的激情里。来吧,春天作伴,创建省优秀示范性学校的步伐,穿行跋涉在春光氤氲中,已然看见一川芳草,满园桃花。  
灵江中学在历年的办学实践中,主动适应社会进步的潮流,把握时代发展的脉搏,坚持“以质量求生存,以改革促发展,以特色上水平”的工作方针,在秉承和发展传统优势的基础上,探索并形成了灵江中学鲜明的办学特色。  
特色的工作思路:
一、以高考美术为特色办学目标,打造临海美术特色学校名片。灵江中学美术班创办于2001年,是全市有名的美术高考特色班。现拥有4名专业教师,4个专业画室,8个美术教学班,设施齐全,办学经验丰富。高一年级注重基础,以文化课为主,美术课比例小,使学生把大量学习时间用于打好文化基础上,高二年级增加美术课时间,文化学习主抓会考合格率,高三安排美术集训,为专业考准备,专业考后全部精力冲刺高考。雾馀水畔,红杏在林。一分耕耘一分收获,2001年至今,考入中国美术学院8人,09年76人参加省美术高考,74人合格,合格率97%,10年86人参加省美术高考,85人合格,合格率99%。
二、以女足、射箭为体育特色,丰富省体育特色学校内涵。灵江中学女足成立于1999年,现有93至94年龄段队员18人,97至98年龄段队员18名,C级职称教练员两名,队伍建队以来成绩显著,02年曾获十二届省运会第二名,09年分获浙江省第十一届中学生运动会女足初、高中组第二名。灵江中学射箭队成立于2007年10月,由台州市委托临海市承办,临海市体育局指定由灵江中学主办。同年11月选派5名队员去省队学习。07、08年获省锦标赛第三名,09年省锦标赛分别取得3个冠军、2个亚军的好成绩,10年省运会分别取得2个亚军、3个第三名的优异成绩。
三、以“明精实”为总体要求,创设特色的课堂教学,构建爱岗、苦教、善教、乐教的新教学文化。木秀于林是景观,秀木成林才壮观,全校一线教师勇于探索,积极参与,课堂教学不断追求方法的科学性、设计的多元性、手段的灵活性、情感的丰富性、思维的活跃性,主题的创新性,打磨高效特色的课堂教学,“明精实”(明—明理念,明学生,明目标,明教材;精—教学设计精细,教学语言精炼,教学艺术精湛;实——追寻真实课堂,学生扎实训练,善于求实创新。)的最优化高效课堂。最优化高效课堂教学的改革实践,让学生抬起了头,掌握了学习的主动权,享受到了成功的喜悦,品尝到了主动学习的甜头,学生深有感触地说:“在这样的课堂学习过程中,我们在不断地发现问题,研究问题、解决问题,我们的思维能力在无形中得到了提高”。灵江中学初、高中成绩连年创新高,08学年高考上线率79%,09学年为82%,初中各年级各学科质量指数在全市的排名有质的飞跃,10学年初一语文、科学已进入全市十名内,当下正朝着稳步提升高中质量,努力建成省级重点普通高中,做大、做强初中教育,成为市内名校不断前行。                                 
四、以季羡林先生的人生四要“爱国、孝亲、尊师、爱友”为德育教育切入点,探索特色的“生活化”德育。为增强德育的针对性和成效性,灵江中学以争做“五好”学生为抓手,认真做好学生良好习惯的养成教育,做到学生像学生。完善生活区管理制度和寝室星级管理机制,营造良好的班级文化环境,形成正确的舆论导向,创设和谐的学生关系,形成良好班风,以“文明班级”、“优秀团支部”的创建为引导,积极探索班集体建设的内在规律,使学校优秀班集体的面不断扩大。进一步建设和完善校园的环境,通过静态软硬环境建设,使学校一草一木,一石一楼,均赋予文化内涵,提高学生的审美修养和文明素质;建设和完善《灵江中学班级考核细则》、《灵江中学学生手册》、《学生思想品德考核规范》等制度,充分发挥制度引领作用;建设和完善学校的各种仪式、礼仪行为、传统节庆活动,发挥其潜移默化、陶冶情操的育人功能,提升学生文化品位。同时,完善《灵江中学班主任岗位考核细则》,重视量化考核。健全优秀班主任评比制度,奖励长期担任班主任工作的优秀教师。 
雨霁云开,辽阔晴空更璀璨。当你走进校园,你会听见书声与歌声奏出的交响乐,会看见学生用考试成绩与欢歌笑语绘制的人生蓝图。教育即生活,生活即教育,“生活化”德育促进了学生的全面发展。  
每一朵鲜花都绽开了希望,  
每一片绿叶都摇曳出生机,  
每一扇门窗都打开了历史的追忆。
“用心寻找春天与快乐,用爱编织秋天和自由。”灵江人有追求,有豪情,更有思考:高瞻远瞩,勇立潮头,和谐共进,力创名校,谱写一曲灵江岸畔的青春之歌!今天的灵江中学科学地提出建设灵江、发展灵江的工作思路:围绕“一个中心”(全面推进素质教育,提高教育教学质量);深化“二项改革”(教育教学管理改革;学校内部人事制度改革);营造“三个环境”(营造能够使人才脱颖而出,发挥每个教师聪明才智的工作环境;营造能够使学生抬头求知、刻苦努力的学习环境;营造功能分明、和谐雅韵的校园人文环境)。按照这一工作思路,学校正走上内涵发展的办学轨道。
“潮平两岸阔,风正一帆悬” 。在理想教育的感召下,我们将继续发扬传统,开拓创新,以德育为本,以学生为先,和谐共进,翱翔未来。我们挥洒汗水,我们神采飞扬,我们播种理想,我们收获希望。我们完全有理由相信,充满无穷活力和魅力的灵江中学,必将承载着深厚文化与历代灵江人的宏伟梦想,乘风破浪, 扬帆远航,驶向更加灿烂辉煌的明天!为临海的教育事业做出自己应有的贡献!
孔子万世风骨在,一腔热血写春秋。三十年厚重的校史,是一份喜悦,一种荣耀,更是一份期待,一种责任。当岁月的斑驳已成印痕,历史将继续见证,今天的灵江,将高扬起科学发展的新航帆,努力探索现代中学的成长道路和先进理念,继往开来,乘风破浪,朝着更加辉煌的明天昂然奋进!这是梦的超越,这是梦的飞翔!


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